Pon tu Denuncia aqu� (es confidencial)

VENDO TERRENO

Anonimo - 2013-09-17 Ofrezco terreno ubicado a la entrada de la colonia Santa Cruz Escandon, casi en esquina, bardeado y con porton, son aproximadamente 117 m2, cuenta con barda perimetral de piedra, servicios de agua y luz en $100,000 a tratar esta escriturado cualquier informacion a los tels. 2727841 y 427122 49 27 se acepta carro pequeño

INCOMPETENCIA Y RATEROS

SAN JUANENSE - 2013-09-17 NO CONFORME A LAS ALTAS CUOTAS QUE COBRAN LAS AUTORIDADES POR TODO TRAMITE, AHORA INCOMPETENTES Y SOLO CON UN VUELVA OTRA VEZ PORQUE ME ESTUPIDEZ E INCOMPETENCIA NO TIENE LIMITES Y NO ME DI CUENTA DE ESTO O AQUELLO. ESTO ULTIIMO ES PARA TODO EL GREMIO DE PRESIDENCIA Y DEPENDENCIAS QUE SE PORTAN CON TAL INCOMPETENCIA, NEGLIGENCIA Y PREPOTENCIA Y TODO LO QUE TERMIE EN ENCIA... QUE COMPORTAN COMO SI SUS TRABAJOS DURARAN POR SIEMPRE, NO SE LES OLVIDEN QUE COMO TRATAS SERAS TRATADOS O PEOR.. Y GRACIAS A LA MILÉSIMA PARTE DE PERSONAS QUE SI HACEN LAS COSAS COMO DEBEN DE SER. YA SE PARECEN AL IMSS POR UN SAN JUAN JUSTO Y DIGNO. SANJUANENSE

BUSCO BAJISTA PARA GRUPO DE ROCK!!

ORDOKENT - 2013-09-17 buscamos BAJISTA PARA GRUPO DE ROCK, con o sin experiencia... (si eres músico y tocas algún instrumento y nos quieres acompañar por favor contactanos tambien) Gusto por el Rock Pop y Heavy Metal. Contacto: 427 104 74 73 y/ó https://www.facebook.com/orDOkent

Ya no más de lo mismo

Anónimo - 2013-09-17 Como vemos que no se arreglan y siguen enfrascados en el mismo tema, enviaremos un escrito al Admin. De SANJUANENSE.COM para que ya no se publique nada que sea lo ya tratado en este espacio Gracias Espero ser escuchado Atentamente un usuario adicto a este sitio

Nuevamente, el asunto de los maestros.

Horacio V. - 2013-09-17 Blasfemo. Cierto, pudiste haber terminado de tajo el debate, puesto que nada sé de las condiciones de trabajo en aquellos estados. Nada sé porque allá no vivo, pero con lo que veo en mi municipio que se supone cuenta con mejores condiciones que aquellos lares, no resulta difícil imaginar cómo estarán allá. ¿Cuánto tiempo tienes por allá para conocer bien sus condiciones laborales? ¿Qué referencia tienes de ello? Cualquier información que nos proporciones será bienvenida, y de cualquier manera sólo confirmará mi supuesto de que trabajan en pésimas condiciones, pero a diferencia de lo que tú opinas, no he visto manifestaciones, plantones, marchas de maestros que refieran tener mejores aulas, más capacitación, mejor mobiliario. a) No, con lo que veo en San Juan no lo hago extensivo a los demás. Pero sí lo tomo como un referente. ¿Cuántas escuelas en comunidades has visitado en nuestras comunidades y qué has podido aportar para su mejora? Porque no sólo se trata de solidarizarse con los que manifiestan una inconformidad, sino que puede complementarse ese “apoyo moral” con propuestas (que no te he leído), con acciones concretas en el lugar en donde uno vive. b) Si hablan pestes de él, él sabrá que responderá y sabrá cómo defenderse, tal y como lo hace hoy de dos viperinas internas que en lugar de teclear en su trabajo, buscan la forma de desacreditar un cambio en imagen, áreas verdes, ampliación de cursos, capacitaciones a maestros, de la escuela que él dirigía. Ignoro de donde viene tu comentario, porque en mis participaciones no he hablado pestes de nadie, ni mucho menos generalizar a todos los maestros. No te ofendas cuando señalo que no estoy de acuerdo con su forma de manifestarse; no es estar en contra de las legítimas aspiraciones de todos, que es mejorar. Pero tampoco se trata de defenderlos a costa de todo. No sé quién crees que eres, o qué te afecta más: si subestimar al resto, o sobreestimarte tú; tu comentario de que “evidentemente tú no puedes ni intentar debatir, vamos, ni siquiera mínimamente intentar negar o sesgar”, refleja exactamente lo mismo que “otro forista”, en el afán de sentirse únicos y quienes creen saberlo todo, conocerlo todo, y además saberlo y conocerlo a la perfección. Cualquier cosa que se desvíe de lo que los dos, idénticamente escriben, es desdeñado y se tacha de ignorante o incapaz. Ya vi que no puedes reconocer un error, que todos los tenemos en mayor o menor medida, y no pudiste reconocer que el copy-paste (copiar-pegar) que realizaste, te faltó incluir la referencia bibliográfica. c) ¿Los padres de familia que? ¿Deben de dar clase? ¿Deben dejar de ir a su trabajo para estar con sus hijos porque el maestro se fue a curso, a cobrar, se enfermó, y el sistema escolar es incapaz de proporcionar otro maestro en sustitución? A los padres de familia que se les exija lo de ellos; a los maestros, lo propio. d) Tu pregunta es muy general con lo de exámenes universales. No sé a qué condiciones deban referirse los maestros para aceptar ser evaluados; van a evaluarlos a ellos, no a las condiciones en la que trabajan. Se supone que cuentan con un bagaje de enseñanza lo suficientemente amplio como para hacer y pasar tales exámenes ¿cuál es el miedo? Ahora resulta que el empleado impone sus condiciones… Los profesores democráticos… sigo sin creer ese calificativo, puesto que se los otorgas por el hecho de elegir así a su Sindicato o Coordinadora, pero eso no tiene nada que ver con lo que es su función, por ello sobra dicho adjetivo. En todo caso, y bajo la misma lógica, los jugadores democráticos de fútbol aplicaría, puesto que ellos tienen un minisindicato que ellos mismos eligen. Jugador a dar patadas y meter goles; maestros a dar clases; sindicatos, a ser democráticos. 1. Ojalá que esos 34 años de lucha por democratizar al SNTE se logre, y así disminuya el sindicalismo charro que hoy prevalece en ese organismo. “Casi siempre” se han manifestado exigiendo mejores condiciones de infraestructura… entonces no he corrido con suerte de ver un plantón exigiendo ello. Que además, no es tarea única de los maestros; los padres de familia también debemos de participar en generar esas mejores condiciones de mobiliario, equipo e imagen de las escuelas, ya fuera por esfuerzo propio y con recursos propios, o gestionándolo con el gobierno municipal o estatal que corresponda. También los padres de familia hemos sido muy comodinos, en el sentido de dejar esas obligaciones en otras personas. Si los padres de familia queremos un lugar digno en donde nuestros hijos puedan recibir instrucción, es preciso involucrarse y conocer tales condiciones para hacer lo necesario por mejorarlas. e) Esa pregunta es capciosa. Si yo soy maestro, la respuesta sería la segunda opción. Si eres ciudadano común, seguramente será lo primero porque te afecta en tus actividades cotidianas. Pero por una minoría, afectar a la mayoría, es lo que no considero justo. Independientemente de la causa que se persiga, lo que no es correcto es limitar los derechos de terceros. f) ¿No señalaste tú mismo sobre la capacidad intrínseca del alumnado para salir adelante? Y si alguien ya entró a la Normal a la Universidad y de verdad cumplió adecuadamente, no tendrá problema alguno en pasar esas evaluaciones. ¿Cuál es el miedo? Lo que no sabes, es que quienes tiemblan son los líderes sindicales, los que se atascan de privilegios, a costa de los miles de maestros que se comprometen a instruir a sus alumnos, pero disfrazan, e incluso amenazan a todos quienes forman parte de su Sindicato o Coordinadora a participar de sus protestas, so pena de ser retirados de su plaza. g) Lo de la obligación patronal de ofrecer capacitación todos lo sabemos; te repito, no subestimes a la gente, puesto que eso me hace pensar que es el reflejo de un sentimiento de inferioridad, y ojalá no te ofendas al escribírtelo. h) No, Yo no contrataría a alguien que no sea apto. Sin embargo, y cómo lo he hecho en mi campo de trabajo, sí contrato a alguien cuando hay disposición de aprendizaje y conocimientos indispensables para desarrollar de manera adecuada su trabajo. i) Si te refieres a la contratación de ineptos en el ámbito de la educación, serían los líderes sindicales charros. 3. Y si no entraron a la mala, entonces ¿cómo fue que los contrataron? Yo sé que hay actualizaciones y cursos, y esos cursos los elige el propio sindicato, entonces ¿cuál sigue siendo el problema de las evaluaciones? ¿Elige el Sindicato mal los cursos? ¿No aprobaron el curso? ¿O se van a sentar a esperar toda la vida a que los capaciten? Tú has de conocer –tal cual yo- a varios profesor@s que no dejan de capacitarse por cuenta propia, porque saben que es en beneficio de ellos mismos y de sus alumnos. Lamentablemente son los menos. Ahora te pregunto: ¿por qué una gran parte de los maestros envían a sus hijos a estudiar a escuelas particulares? ¿Ellos mismos quieren hacerse harakiri para “privatizar” la educación? ¿Por qué muchos de ellos toman diplomados en escuelas privadas? ¿Será que por qué allí tienen un mejor y más estricto control de capacitación? Yo por eso creo que las movilizaciones responden a un asunto político-mediático, con la intención de que estemos los ciudadanos en disputa en determinar a qué bando apoyamos, y mientras se sigue cocinando la reforma hacendaria-tributaria, a la que ni yo, ni los maestros de la CNTE/SNTE, ni anarquistas, ni foristas de sanjuanense, hemos objetado nada. NO nos manifestamos a pesar de que su aprobación será en detrimento del bolsillo de todos. Allí afecta a todos y no veo un movimiento social que se esté fraguando para organizarse y manifestar la inconformidad por dicha reforma. Nos gusta más el borlote político mediático, que la organización en aras de exigir a nuestros gobiernos, menos burocracia, menos corrupción, más visión de Estado, mayor educación, mejores escuelas, hospitales dignos, carreteras seguras. No, eso no importa; importa más seguir al líder charro. 3. En persona sí te daría sus nombres y además, los méritos de los que gozan. 4. No. En definitiva poco sé de la CNTE, como ellos poco saben de los derechos de los demás, al transigir los lineamientos de convivencia social, en otros términos, limitar su derecho al libre tránsito. 5. Y tan no es lo mismo la CNTE que el SNTE, como tampoco todos los que tienen alguna representatividad en algún Sindicato son ruines; es más, seguiría creyendo que son los menos, pero los que dominan, los que tienen el Poder, los que manejan los hilos de esas organizaciones responden a los intereses políticos e indican al resto cómo deben de actuar, de lo contrario, se les retira sus privilegios de cobrar y no trabajar, perdón, se llaman comisionados sindicales. j) ¿Crees tú que un menor distingue entre laicidad y religiosidad? ¿crees que ésta le afecte en su ulterior desarrollo? En mis 10 años de estar en escuelas religiosas, nunca me enseñaron Civismo con versículos, ni Historia con Santos, ni geografía con persignaciones, ni educación física con jaculatorias. Si acaso, una vez a la semana una escueta clase de ética. ¿Cuál es el problema de ello? Y si alguien no está de acuerdo, ¿por qué no acudir a ese centro escolar y quejarse de ello? ¿Por qué todos debemos de buscar la laicidad en las escuelas? Si los maestros son democráticos entonces todos los ciudadanos lo somos, y en función de esa democracia debe de haber negocios, llamados escuelas, de orden religioso y otros laicos. ¿De eso se trata la democracia, no? De elegir lo que más le guste o convenga a cada quién. k) Creo en la teoría de la Gran Explosión; la del Bing Bang no existe. Veo que te gusta dicho estudio; te facilito un par de libros del físico Isaac Asimov que te pueden interesar; sólo son dos, pero uno de ellos habla con amplitud del Big Bang. (Aparte, ¿qué carambas tiene que ver este cuestionamiento con lo de mi laicidad? Sería, en todo caso, por decirlo de una forma amable, una pregunta imberbe.) 9. No puedo celebrar misa; no soy ministro de culto. El dato “duro” tú lo señalaste: es el número de escuelas, no el número de alumnos. Las escuelas privadas son negocios y si tú quisieras un negocio y eliges una escuela, ¿no cobrarás? ¿Apostarás a mala calidad de enseñanza? Si existen es porque algo ofrecen; si la gente se inscribe es porque busca opciones diferentes. No todo es malo en el mundo; no todos son malvados, ni perversos. Todos, todos, hacemos negocios; unos sucios los harán (como aquellos que trató de combatir el Presidente y a quienes los izquierdosos los dan como mártires de guerra; pobrecitos delincuentes); y otros harán sus negocios limpios, como supongo que tú los haces y como mucha gente busca hacerlo, y otros tantos que quisieran hacerlo, pero ante la burocracia y tramitología agresiva del gobierno, optan mejor por la informalidad. Y te señalo nuevamente el sesgo: indicas el número de escuelas, pero no diste a conocer el número de alumnos, que al final, es lo que cuenta. Diste a conocer un dato de escuelas de educación superior, la cual no es obligatoria, gratuita y laica. Y la que es obligatoria, gratuita y laica es de la que te proporcioné los datos, entonces, o te equivocaste (cosa que veo difícil reconozcas) o sesgaste la información, sólo como para “demostrar” que tus argumentos tenían razón. Hablan de la privatización de la educación como si ya no existiera gratuidad en la misma; el dato duro es que existen opciones diversas y ese 10% de alumnos en escuelas privadas es sólo una opción que tú, yo y todos podemos elegir o no, por lo que: l) Una minoría de 9% de alumnos privatizados, no hacen al sistema educativo como privatizado. m) Soso me refería al argumento que arguyen los izquierdosos que hablan de la inminente privatización de la educación.. n) Si no te queda claro con los dos incisos anteriores, te lo vuelvo a explicar. Tu dato fue o equivocado o sesgado; pero no es correcto con lo que argumentas. 9.- Respecto a privatización originalmente tú señalaste: “(argumento por demás soso, puesto que eso ni ha existido ni existirá; así de simple)”. Celebro que tú hayas encontrado mi fuente de datos y dado que ahora tú señalas: “más allá de la ignorancia, es peor aún, la falsedad, el sesgo de los datos”. En primer término tú negaste rotundamente que haya privatización, ahora hablas de falsedad y sesgo sin puntualizarlos; dada tu asistencia a escuelas religiosas “podrás decir misa”: los datos duros ahí están. Incluso con tu mismo dato de que en educación básica y media superior 91% cursa en escuelas de gobierno, quiero preguntarte; l) ¿El restante 9% ni ha existido ni existirá?, m) ¿Es soso el restante 9%?, n) ¿Es medrar, engañar o pretender hacerlo a costa de los ignorantes dar por hecho que el 9% ni ha existido ni existirá? 10. Lo de ese diputado, pregúntaselo a los del Panal; yo no soy del Panal. Y pues yo sigo creyendo en la mayoría de los maestros; sigo sin creer en su sucio sindicato que ha respondido siempre a intereses de los gobernantes en turno. No apoyaré que afecten a terceros. Apoyaría, en el caso de que ello ocurriera, su demanda de mejores espacios educativos. Y por último, mientras nos distrae el gobierno con ese plantón, tras bambalinas se teje la reforma energética y hacendaria que afectará en gran medida a la magra clase media de México. Sigan perdiendo el tiempo y haciendo perder el tiempo a gente que nada tiene que ver con sus asuntos. El gobierno va cumpliendo sus objetivos. Un saludo a todos los foristas.

PARA SANJUANENSE

Anónimo - 2013-09-17 TIENE TODA LA RAZON LA PERSONA QUE COMENTA QUE YA NO PUBLIQUEN LAS PELEAS ENTRA VARIAS PERSONAS AQUI EN ESTE FORO ES PENOSO, TRIZTE Y VERGONZOSO VER COMO UNAS PERSONAS QUE NO TIENEN EL VALOR DE VERSE CARA A CARA Y ARREGLAR SUS DIFERENCIAS LO HAGAN EN ESTE FORO Y LO PEOR ES QUE SE LOS PERMITAN ASI NO SOMOS LOS SANJUANENSES NOS NOS VAYAN A TACHAR DE ARGUENDEROS Y PELEONEROS. SALUDOS A TODOS.

NECEDAD TRAS NECEDAD

ANONIMO - 2013-09-17 Muy buen foro pero ya no mas. Se la pasan peleando, uno necio que tiene la razón e insultando a todos y los de mas que le siguen el juego, a los moderadores del foro, no se si esto les guste u obtengan beneficios, pero creo que la gente que poco visita la pagina pensara que solo se usa para quejarse y ahora para ofenderse sin riesgo por que no son ni para dar la cara. Que mala imagen mostramos a los visitantes, seguro pensaran que en San Juan todos somos iguales de arguenderos y peleoneros . Mejor propongan algo bueno en lugar de sentirse expertos en temas que ademas de aburrir nunca van a ponerse de acuerdo, aunque digan lo mismo. Saludos a todos.

¿Quién te echó la 22 ½?

Blasfemo - 2013-09-17 Mariquita come pijas, no te exaltes o se te arruga en exceso tu ya dilatado cutis; estoy debatiendo con el dueño del circo no con los animales. Sin embargo con todo gusto refuto tus aseveraciones, pon tu fuente de datos y sobre ella discutimos, por ejemplo respecto a: “PODER VENDER TU PLAZA HASTA EN $300,000 (BARATA PA LOS CUATES) y a PODER HEREDAR TU PLAZA A CUALQUIER SANGANO, HAAA PERO DEBE SER DE LA FAMILIA”. Mientras tanto disfruta, que ahí te va el encajoso; respecto a que dices: “MAS DE 3 NO ES TRES, SON TRES Y SE ACABO, QUIERES ESCUDARTE EN UNA FRASE Y PARA FINES PRÁCTICOS ES LO MISMO. 3 FALTAS INJUSTIFICADAS Y A LA GOMA, ESO DICE LA LEY. Y DEBIERA APLICARSE TAL CUAL”. Estupidin analfapeña ¿A qué ley te refieres?, Horacio planteo la relación con una empresa y para las empresas rige la Ley Federal del Trabajo, misma que en su artículo 47 señala que es causa de rescisión del vinculo de trabajo; fracción X.- tener el trabajador más de tres faltas de asistencia en un periodo de treinta días, sin permiso del patrón o sin causa justificada. Para tu información y debido conocimiento perro sarnoso y estúpido, “más de tres” para el efecto significa: C u a t r o faltas de asistencia. REFUTA ESTO, EN LUGAR DE LADRAR. ¿Cómo te quedó el ojal inferior? Floripondio baboso por exceso de succión, en todos los ámbitos conmigo gozoso te sientas, te bajas tus pantaloncitos y jubiloso te empinas o alborozado te arrodillas y ya sabrás.

Busco compañera para compartir cuarto

CYNTHYA - 2013-09-16 Hola! Busco compañera para compartir cuarto en Querétaro, a 10 min de la UAQ y el ITQ, $1000 con servicios (agua, luz, gas, internet), amueblado y cocina compartida con otros estudiantes. Whatsapp al 4271089730 o llamen al 2744507

ASI O MAS INFANTIL.

MAESTROS GUEVONESSS - 2013-09-16 NO MAM MMMES BLASFEMO, MAS DE 3 NO ES TRES, SON TRES Y SE ACABO, QUIERES ESCUDARTE EN UNA FRASE Y PARA FINES PRÁCTICOS ES LO MISMO. 3 FALTAS INJUSTIFICADAS Y A LA GOMA, ESO DICE LA LEY. Y DEBIERA APLICARSE TAL CUAL. DICES QUE SI HAN PROTESTADO A FAVOR DE LAS ESCUELAS Y NO NADA MAS DE ELLOS, JAMAAAAAAAS. SOLO HABLAN DE ELLOS Y SUS PRIVILEGIOS, AÑO TRAS AÑO. Y NO POR QUE NO TENGAN SI NO POR QUE LOS POLITICOS LES DEBEN ESOS PRIVILEGIOS Y SUS LIDERES SINDICALES COBRAN EL APOYO QUE OFRECEN A LOS PARTIDOS POLÍTICOS DE OPOSICIÓN. Y USTEDES VIVIDORES DE LA CNTE, SINTIÉNDOSE PROTEGIDOS POR UNOS ESTATUTOS, APROVECHÁNDOSE DE LA TIBIEZA DE LOS GOBIERNOS, USAN LA EDUCACIÓN Y EL FUTURO DE LOS NIÑOS PARA DEFENDER PRIVILEGOS QUE ESTAN POR ENCIMA DE LA LEY QUE RIGE A TODO UN PAIS Y CUANDO SE APLICA O SE QUIERE APLICAR LA LEY EN LO LEGAL Y JUSTO, ENSEGUIDA BRINCAN PARA QUE NADIE LES QUITE ESOS PRIVILEGIOS DE MAFIOSOS Y ADEMAS VER QUE OTRO PROVECHO SACAN. Y SI DE PRIVILEGIOS QUIERES HABLAR AHÍ TE ESCRIBO UNOS PARA VER SI TIENES VERGÜENZA Y DEJAS DE ESCRIBIR ESTUPIDECES PARA JUSTIFICAR A ESOS GUEVONES. Y COMO SE QUE DICES AY SI TE CONTESTO SIN INSULTOS Y ES LO UNICO QUE SABES HACER, Y TU UNICO RECURSO ES EXTERNAR TUS TRAUMAS HOMOSEXUALES, HACIA QUIEN OSA CUESTIONAR TUS JA JA JA JA “DEMOCRATICAS” IMPOSICIONES. PUES DE UNA VEZ TE DIGO QUE , EN TODOS LOS HAMBITOS, ME LA PEINAS. Y ATACA PERRO. ESCRIBAS LO QUE ESCRIBAS. NO DEJARAS DE SER UNA TRISTE SEUDOIZQUIERDISTA EN BUSCA DE HUESO. Y REFUTA ESTO, EN LUGAR DE ATACAR. 8 SEMANAS DE RECESO PAGADO, DONDE PUEDEN ELEGIR ENTRE ESTUDIAR Y GANAR MAS AL REGRESAR A CLASES, O PASARSELA DE GUEVONES Y TOMARLAS COMO VACACIONES PAGADAS. ADEMAS SUS 5 SEMANAS DE VACACIONES PAGADAS, 2 EN SEMANA SANTA Y 3 EN FIN DE AÑO 9 DIAS DE PERMISOS ECONOMICOS , PARA USARSE A DISCRECION. (A PERO SE LOS COBRAN AL JUBILARSE) 90 DIAS DE AGUINALDO, (NADAMAS 90) PODER VENDER TU PLAZA HASTA EN $300,000 (BARATA PA LOS CUATES) PODER HEREDAR TU PLAZA A CUALQUIER SANGANO, HAAA PERO DEBE SER DE LA FAMILIA. SUELDO DOBLE SI TIENEN ALGUN CARGO O COMISION. OSEA POR NO TENER QUE TRABAJAR LE PAGAN DOBLE. PODER SER CONTRATADO 2 VECES POR EL MISMO PATRON Y GOZAR DE LOS PRIVILEGIOS DOBLES. COBRAR SIN ASISTIR A CLASES ,ARGUMENTANDO, CURSOS, JUNTAS O INCLUSO, POR IR A COBRAR. SER UN IGNORANTE Y TENER UNA PLAZA DE MAESTRO (SOLO POR QUE TIENEN UN PARIENTE EN EL SINDICATO O SE LAS DIO A ALGUNO. PASAR DE INTENDENTE DE LIMPIEZA A MAESTRO, NADA MAS POR QUE ERES GRILLERO. FALTAR MESES A TU TRABAJO Y SEGUIR COBRANDO. POR QUE TIENES EL APOYO DEL SINDICATO. PODER PEDIR LICENCIA DE HASTA UN AÑO POR VARIOS CAUSALES Y REGRESAR A TU PUESTO COMO SI NADA, Y SI NO TE ALCANZA EL TIEMPO PEDIR PRORROGA, (CAUSALES MUY VALIDOS, COMO ESTUDIAR, IRTE A LA POLITICA, DEDICARTE A OTRA COSA, AÑO SABATICO, ENFERMEDAD, CUIDAR A SUS HIJOS, ETC.) QUE SI DE PLANO ERES UNA VERGÜENZA COMO MAESTRO O TE CACHEN EN UNA DE TANTAS TROPELIAS QUE COMENTEN, TE MANDEN DE ADMINISTRATIVO EN LUGAR DE CORRERTE. Y SI DE PLANO ERES UN CRIMINAL O ALGO PEOR Y SI TE CORREN. PUEDES MANTENERTE COBRANDO TU SALARIO, MIENTRAS APELAS LA DECISIÓN Y SE RESUELVA TU CASO, QUE PUEDE DURAR UN MUY BUEN RATO, QUE COBRAS ESTANDO DESPEDIDO. Y AL FINAL PROBABLEMENTE TERMINES DE TODOS MODOS DE ADMINISTRATIVO. Y NO SON INVENTADOS, ESTAN EN LOS ESTATUTOS DE LOS SINDICATOS DE DIFERENTES ESTADOS. COMO VES SI ESTAN BIEN AMOLADOS VERDAD FLASFEMO.

FESTEJOS PATRIOS

Anónimo - 2013-09-16 En estos dias de Fiestas Patrias me la pase super, el 15 en El Grito de Independencia, bailables, mariachis, cantantes, la gente contenta vitoreando a los heróes que nos dieron independencia, la pirotecnia, el castillo que bonito. al menos la pasamos super y el 16 con el desfiñe. Viva méxico.

A Horacio

Blasfemo - 2013-09-14 Gracias por la respuesta; Horacio, pude haber terminado “de tajo este debate” por tu declaración;”No conozco las condiciones de trabajo de los profesores de aquellos estados (Chiapas, Guerrero y Oaxaca), pero con lo que veo en mi San Juan…” (Eso pasa por haber tenido 6 o 7 de cada 10 maestros que “no sabían una papa”). Te pregunto en Abecedario Horacio, a) ¿Con lo que vez en San Juan automáticamente lo haces extensivo a todo lo demás?, en verdad es criminal que juzgues y critiques a quienes ni mínimamente conoces respecto de sus circunstancias de trabajo., b) ¿Qué te parecería que sin conocer a tu hermano (“becario Fulbright-Robles para impartir clases en Findlay, Ohio”), hable pestes de él? Lamento que no entendieras que te pedí responder “las cinco correcciones (en Romanos), y las quince preguntas (en Abecedario)”, en ningún momento pretendí que tú respondieras otras preguntas o planteamientos que evidentemente tú no puedes ni intentar debatir, vamos; ni siquiera mínimamente intentar negar o sesgar. Horacio comparto contigo: 1.- Que hay muchísimos profesores faltos de conocimientos. 2.- Que “con un buen “padrino” en la dirigencia sindical o un familiar allí mismo, tu plaza cercana puede estar en un cortísimo periodo”. 3.- Que “cuando un maestro ha sido acusado por alguna causa válida para los padres de familia, lo único que hacen es desaparecerlo un ratito y luego lo resguardan en alguna otra escuela. Y hay varios casos en Querétaro respecto a maestros que han cometido actos deshonrosos con sus alumnos de primaria, y su Sindicato (SNTE), sólo los esconde. 4.- Que en la “escuela que está por la calle Francisco Villa con una frecuencia pasmosa hay anuncios de que no habrá clases por tal o cuál motivo”, c) ¿Y los padres de familia? 5.- Que “apelaría a que a los maestros de escuelas públicas se les pagara mejor, pero que también fueran evaluados”. Los profesores democráticos no se oponen a ser evaluados, siempre y cuando sean tomadas en cuenta sus particulares condiciones, d) ¿Tú estarías a favor de exámenes universales? 6.- “que el Gobierno, pusiera un peso (yo propondría dos), por cada peso que junten los padres de familia por las cuotas que cobran al inicio del ciclo escolar, y que todo ello se aplicara en dignificar baños, mobiliario, pintura, pisos, áreas verdes, juegos infantiles, áreas recreativas, material didáctico” 7.- “Que (cuando menos), la mitad de las cuotas sindicales, se vayan a mejorar las escuelas, en lugar de que se paguen voluptuosos salarios y beneficios a los líderes sindicales. A mí me gustaría que los maestros jubilados, fueran los indicados para ser sus representantes sindicales, pues así además de mantenerse activos, son quienes mayor experiencia tienen para defender a sus compañeros que deben sentirse seguros en sus salones de clases porque saben que están representados por gente de trabajo y no por líderes charros”. 8.- “por esa mafia sindical (SNTE), es que los maestros no tienen un mejor salario. Horacio no comparto contigo: 1.- Que “se movilizan para exigir más beneficios para ellos, pero jamás para beneficio de las condiciones de las escuelas”. Te repito tienen casi 34 años pretendiendo democratizar al SNTE y casi siempre se han manifestado exigiendo mejores condiciones de infraestructura. Tienes razón respecto a que ellos limitan el derecho constitucional de libre paso; siendo ambos derechos constitucionales, e) ¿Crees tú que sea más grave limitar el derecho de tránsito o pretender violar la seguridad jurídica al pretender ejercer retroactividad, derogando derechos laborales? 2.- Que “si es por evaluaciones fallidas, bienvenidos los despidos”. Tú mismo señalaste haber tenido 6 o 7 de cada 10 maestros que “no sabían una papa”, f) ¿Cómo esperas que con tal porcentaje egresen profesores bien preparados?, g) ¿Sabías tú de la obligación patronal de proporcionar capacitación o adiestramiento?, h) ¿Tú contratarías a quienes no estén aptos?, i) ¿De quién es la culpa al contratar ineptos? 3.- Horacio estás en claro error al generalizar que quienes tuvieren evaluaciones fallidas fuere porque “se ganaron el puesto mediante chapuzas y compadrazgos”. Es cierto que existen tales prácticas, pero también es cierto que habrá quienes tengan evaluaciones fallidas porque tuvieron profesores que “no sabían una papa” y eso no es responsabilidad absoluta de ellos. 3.- Acepto y te agradezco por anticipado Horacio me señales “el nombre de por lo menos 5 maestr@s en San Juan que tienen menos de 5 años de haber salido de la carrera y ya tienen plaza en escuelas del centro porque son familiares de líderes sindicales (que también son políticos, y también maestros aunque nunca den clase)”. Desde ahora, a ellos y a sus respectivos “padrinos” les digo que son unas lacras y que se vayan a chingar a su madre. Espero nombres. 4.- Preguntas y te respondo Horacio; ¿quién defiende a los niños cuando al maestr@ se ausenta de su salón de clases?, respuesta para eso estamos los padres de familia; preguntas ¿de qué han de defenderse (los docentes)?, en primer término de conservar su estabilidad laboral (“deben sentirse seguros en sus salones de clases”), luego de la discrecionalidad del despido (está planteado primero despedirlos y después averiguar), preguntas ¿Qué es eso de profesores democráticos?, siendo obvio que no sabes nada respecto a la CNTE, te informo que desde su nacimiento (con el propósito de democratizar al SNTE), así se les conoce; dada su oposición a los probadamente antidemocráticos “Charros” del SNTE. 5.- En Querétaro y en todos lados no es lo mismo CNTE que SNTE, no puede tacharse de mafiosos, a quienes son una pequeñísima minoría y que en general son perseguidos y acosados por el SNTE. 8.- Respecto a laicidad tú dices; “no creo que violen nada, puesto que la laicidad debe de ser en la instrucción, no en extracurricular”. Tu argumento resulta por decirlo en forma amable, inocente, j) ¿Crees tú que un menor de edad entiende la diferencia entre asignaturas curriculares y extracurriculares?, k) (opcional)¿En qué teoría del origen del universo tú crees; del Bing Bang, Inflacionaria, Estado estacionario, Universo oscilante, Cosmología de branas, Multiverso o crees en que dios creo de la nada el mundo en 6 días, en que en el principio él creó el cielo y la tierra, en que la tierra era soledad y caos, en que las tinieblas cubrían el abismo, en que el espíritu de dios aleteaba por encima de las aguas?, 9.- Respecto a privatización originalmente tú señalaste: “(argumento por demás soso, puesto que eso ni ha existido ni existirá; así de simple)”. Celebro que tú hayas encontrado mi fuente de datos y dado que ahora tú señalas: “más allá de la ignorancia, es peor aún, la falsedad, el sesgo de los datos”. En primer término tú negaste rotundamente que haya privatización, ahora hablas de falsedad y sesgo sin puntualizarlos; dada tu asistencia a escuelas religiosas “podrás decir misa”: los datos duros ahí están. Incluso con tu mismo dato de que en educación básica y media superior 91% cursa en escuelas de gobierno, quiero preguntarte; l) ¿El restante 9% ni ha existido ni existirá?, m) ¿Es soso el restante 9%?, n) ¿Es medrar, engañar o pretender hacerlo a costa de los ignorantes dar por hecho que el 9% ni ha existido ni existirá? 10.- Horacio te pregunté respecto del diputado Fernando Bribiesca Sahagún, dado que representa al Panal formado por el SNTE y dado que es hijo de una connotada militante del partido al que tú perteneces. Horacio te faltó enlistar los “sobrados privilegios”, sigo en espera de ellos. Independientemente de que tú le llames término legaloide; te faltó aceptar Horacio que no es como tú planteaste, “al tercer día de falta injustificada”; sino de “más de tres” y que para el efecto eso significa: C u a t r o faltas de asistencia. Al anónimo nalgas miadas que dice que hago quedar en vergüenza a todos y que le preocupa lo que los demás piensen. No sufras animal, no me leas; sólo tienes razón en que ya me pasé profanando tu “rayita”.

SI OTRA VEZ YO!!

HEREJE - 2013-09-14 DAN PENA AJENA ESAS PERSONAS AGACHONAS, QUE SE DICEN SER CIUDADANOS Y NO EXPRESAN SU INCONFORMIDAD Y ENCIMA LES MOLESTA QUE OTROS SI SE EXPRESEN,PARECE SER QUE LES ENCANTA PAGAR MAS IMPUESTOS Y ALZAS A LA GASOLINA, LES ENCANTA MANTENER A POLÍTICOS ESTAFADORES, VIVIDORES Y DEMÁS LACRAS, ES MEJOR MANIFESTARSE QUE QUEDARSE EN LA CASA VIENDO LA ROSA DE GUADALUPE, LAURA O ROCÍO, SON UNA VERGÜENZA COMO MEXICANOS NO PENSANTES, AGACHONES, SUMISOS,IGNORANTES, INTOLERANTES, QUE LES VALE MADRE LO QUE PASE EN SU PAÍS, LA LUCHA ES DE TODOS NO SOLO DE LOS MAESTROS, POBRE POBRE MEXICO Y TODAVIA QUIEREN CELEBRAR EL GRITO DE INDEPENDENCIA? QUIEREN CELEBRAR ALGO QUE NO EXISTE,,, DE VERDAD QUE VERGÜENZA DAN!!!!

PARA HEREJE

Fernanda - 2013-09-14 Hereje: todo lo que has escrito, (vergüenza,atrocidad,barbarie,tiranos,insensibles,crueles, despiadados ,etc etc ... es lo que estan haciendo los maestros , que poca mmmm tienen, bola de huevones, si no quieren trabajar pues que se queden en sus casas a rascarse el ombligo quieren obtener veneficios causandoles problemas a los demas y perjjudicando la educación de los niños y jóvenes de méxico .ojala y en estos tiempos de lluvia los parta un rayo y los deje todos achicharrado en el zócalo ó dónde se encuentre haciendo sus desmanes y felicidades a los maestros que si cumplen y estan dia a dia en las aulas preocupados por los valores y educacion de los niños y jovenes esos son los verdaderos maestros

Proguntome yo

Anónimo - 2013-09-14 UNA BUENA PREGUNTA. SI PONEN IMÁGENES DEMUERTE EN PAQUETES DECIGARRILLOSPARA QUE DEJEMOS DE FUMAR... ¿POR QUÉ NO PONEN FOTOS DE NIÑOSOBESOS MORBIDOS EN ENVASES DE McDonald? ¿POR QUÉ NO PONEN FOTOS DE ANIMALESTORTURADOS ENPRODUCTOS COSMÉTICOS? ¿POR QUÉ NO PONEN FOTOS DE VÍCTIMAS DECONDUCTORES EBRIOS, EN BOTELLAS DECERVEZA, VINO, RON, ETC.? Y por sobre todo… ¿POR QUÉ NO PONEN FOTOS DE POLÍTICOS SINVERGÜENZAS, DESHONESTOS Y LADRONES, DISFRUTANDO DENUESTRO DINERO, EN LASDECLARACIONES DE IMPUESTOS? y EN LAS BOLETAS PARA VOTAR

CELEBRAR

CELEBRAR - 2013-09-14 Sobre el comentario 'NADA QUE CELEBRAR' es mi sentir refutarte, ya que para mi y mucha gente que sin ser del D.F. están de acuerdo con que hayan desalojado a toda esa gente que no tiene nada que hacer, que molesta y da mala imagen, si, ya se que van a decir que todos tenemos derecho a manifestarse, pero siempre y cuando tampoco quebrantes los derechos de los demás, como también no se ponen a pensar cuanto negocio y cuantas familias dejaron de tener ingresos por su dichoso planton o cuantos llegaron tarde a su trabajo o cuantas ambulancias no llegaron a tiempo por las manifestaciones, seamos conscientes y no nos dejemos llevar como borregitos por los lideres sindicales o personas que solo ven por su beneficio propio, mejor pongámonos a trabajar y dejemos de plantones y manifestaciones. Gracias por dejarme expresar mi humilde opinión y disculpen si en algo ofendí.

NADA QUE CELEBRAR

HEREJE - 2013-09-13 ESTE 15 Y 16 DE SEPTIEMBRE NO HAY NADA QUE CELEBRAR, CUAL INDEPENDENCIA? CUAL PATRIA Y LIBERTAD? ANTE LA BRUTAL REPRESIÓN A LOS DOSCENTES POR PARTE DE LA POLICÍA FEDERAL EN EL ZÓCALO, ES UNA VERGÜENZA, ATROCIDAD, BARBARIE COMETIDA POR ESTE GOBIERNO TIRANO, INSENCIBLE, CRUEL, DESPIADADO QUE LE IMPORTA UN CACAHUATE EL PUEBLO, DONDE QUEDÓ LA PATRIA?? APLASTADA, MUTILADA, DESCALABRADA, VIOLADA POR QUIENES DEBERÍAN DE VELAR POR SU BIENESTAR..

Nos hacen quedar en verguenza a todos

Anónimo - 2013-09-13 Un favor a Sanjuanense ya no mas publicaciones de comentarios que del blasfemo, que del ja ja ja etc., parece verdaderamente un pleito verdulero y de lavaderos, la gente que no es de San Juan y visite la página que va a pensar que todos somos así? En buen plan piensen un poco, están mal; ahora si se conocen entre si porque no se ven de frente en persona y a todo color y arreglan sus diferencias como quieran pero aquí no y perdón a las verduleras pero estos ya se pasaron de la raya, dan pena ajena.

A Blasfemo (y al otro forista).

Horacio V. - 2013-09-13 Blasfemo. Un saludo, y créeme que es mejor discutir las cosas así, con respeto; con diferencia de opinión, cierto, pero cada uno compartiendo lo que cree. Eso fortalece cualquier debate y no sólo cerrarse a lo que yo creo ni a lo que tú crees. No son mis condiciones, son los mínimos elementos que entre toda persona debe de existir para referirse a un tema, pues de una brincamos a otro. Responderé tu presente publicación, en sus cinco apartados; más no las 15 preguntas que “otro forista” escribió y que haces tuyas ahora, o que aquél empuja a éste Blasfemo a requerirlas nuevamente. 1. La/El CNTE se utilizan indistintamente puesto que son siglas; cierto, lo más correcto es como tú lo propones por el género de la primera palabra. Yo. sí me atrevería a apoyarlos, siempre y cuando su manifestación fuera sin afectar a cientos de miles; unos directamente: los niños, mismos que han dejado sin clases muchísimas veces durante movilizaciones en sus estados (eso tiene años que se movilizan para exigir más beneficios para ellos, pero jamás para beneficio de las condiciones de las escuelas); y de manera indirecta a miles que pierden al no llegar a sus trabajos, a sus negocios y sobre todo, la molestia de que te limiten tu Constitucional derecho de libre paso. Señalas “suprime la estabilidad laboral”, y yo no conozco a un solo maestro que hayan despedido por falto de conocimientos, y los hay muchísimos; cerrarse a ello es terminar de tajo este debate. “Amplía la discrecionalidad del despido”, pues si es por evaluaciones fallidas, bienvenidos los despidos, de lo que se trata es de tener a los mejores, no a los que “se ganaron” el puesto mediante chapuzas y compadrazgos. Tú puedes ser egresado de la Normal y haber trabajado durante años en lugares alejados de tu lugar de origen, tu cambio puede tardar años; pero con un buen “padrino” en la dirigencia sindical o un familiar allí mismo, tu plaza cercana puede estar en un cortísimo periodo, (puedo enviarte el nombre de por lo menos 5 maestr@s en San Juan que tienen menos de 5 años de haber salido de la carrera y ya tienen plaza en escuelas del centro porque son familiares de líderes sindicales (que también son políticos, y también maestros aunque nunca den clase). Indicas que se “limita los mecanismos de representación y defensa”, no sé a representación a qué te refieras, y de defensa ¿de qué han de defenderse? Curiosamente, cuando un maestro ha sido acusado por alguna causa válida para los padres de familia, lo único que hacen es desaparecerlo un ratito y luego lo resguardan en alguna otra escuela. Y hay varios casos en Querétaro respecto a maestros que han cometido actos deshonrosos con sus alumnos de primaria, y su Sindicato (CNTE o SNTE, para mí es la misma mafia; y aclaro, mafia sindical, no los maestros) sólo los esconden. Bien que puedan defenderse, pero también ¿quién defiende a los niños cuando al maestr@ se ausenta de su salón de clases? Y sólo como ejemplo, una escuela que está por la calle Francisco Villa con una frecuencia pasmosa hay anuncios de que no habrá clases por tal o cuál motivo. Échate una vuelta por allí. Cierto, en escuelas privadas pagan muy poco y el mayor tajo se lo llevan los dueños de la escuelas (lo mismo que los sindicatos de las escuelas: CNTE/SNTE). ¿Envidia de que estén en mejor situación laboral que yo? Hay cientos de miles de personas que están mejor que yo, y si eso fuera, ya me habría infartado de envidia. Francamente un comentario bastante fuera de lugar. ¿Detestar a quienes se manifiestan por conservar sus derechos adquiridos? Nunca he detestado a nadie, y menos a quién expresa su opinión ni la manifiesta; pero no apoyaré a quienes en favor de sí mismos, afectan a otros que lo necesitan más: los niños. ¿Desearía que fueran iguales las condiciones de los maestros en escuelas públicas que en privadas? De ninguna manera. Yo incluso, apelaría a que a los maestros de escuelas públicas se les pagara mejor, pero que también fueran evaluados y con programas de capacitación de alta calidad, y el que no dé el ancho, pues que se le suspenda mientras se actualiza o capacita más. Apelaría también a que el Gobierno, pusiera un peso por cada peso que junten los padres de familia por las cuotas que cobran al inicio del ciclo escolar, y que todo ello se aplicara en dignificar baños, mobiliario, pintura, pisos, áreas verdes, juegos infantiles, áreas recreativas, material didáctico. Que la mitad de las cuotas sindicales, se vayan a mejorar las escuelas, en lugar de que se paguen voluptuosos salarios y beneficios a los líderes sindicales. A mí me gustaría que los maestros jubilados, fueran los indicados para ser sus representantes sindicales, pues así además de mantenerse activos, son quienes mayor experiencia tienen para defender a sus compañeros que deben sentirse seguros en sus salones de clases porque saben que están representados por gente de trabajo y no por líderes charros. 2. No me lamento haber tenido tantos malos maestros, de hecho, no debería haber uno sólo malo. Y no lo lamento porque ello me enseñó a no querer ser igual. Lo curioso es que todos mis maestros daban y siguen dando clases en escuelas públicas; es lo mismo, es la misma gente. Penoso era verlos llegar con aliento alcohólico, que nunca motivaban a hacer mejores cosas, que de todo se quejaban. Y yo sí fui a escuelas religiosas, pero no por ello seré religioso y no creo que violen nada, puesto que la laicidad debe de ser en la instrucción, no en extracurricular. Y hay que entender que una escuela es un negocio, sino ¿de qué vive la gente? (Por cierto, la palabra “sino” es una conjunción, misma que me criticó “otro forista”). Y aparte nadie está obligado a ir a ellas, así como los manifestantes en la ciudad de México obligan a la gente a no pasar libremente por sus avenidas. 3. Para mí, el mejor maestro es aquél que motiva a estudiar su materia de estudio. Es cierto, intrínsecamente es mejor la educación puesto que ella sólo depende del esfuerzo personal. 4. “Los profesores democráticos en general no tienen privilegios” ¿Qué es eso de profesores democráticos? Discúlpame, pero francamente desconozco de qué proviene ese carácter democrático. La mayoría de los recursos los recibe el SNTE y no la CNTE. ¿Y para qué quieren recursos los de los sindicatos? ¿No basta con que tengan su salario, que les mejoren ese salario y que tengan prestaciones adecuadas? En todo caso que se manifiesten contra el/la SNTE. No conozco las condiciones de trabajo de los profesores de aquellos estados, pero con lo que veo en mi San Juan, tengo para saber que las escuelas, no los profesores, tienen todo tipo de deficiencias en su operación: falta de aulas, falta de más maestros, espacios inadecuados, etcétera. ¡¡Pero no es por ello que se manifiestan!! No he escuchado un solo posicionamiento en favor de mejorar las condiciones de las escuelas. Y si esas carencias han existido durante años ¿por qué jamás se habían manifestado de tal forma? Y ahora que están faltando a lo que deberían de hacer: dar clases, ¿por qué no exigen mejores condiciones para las escuelas? En otras palabras, sólo les motiva a los líderes su interés, y lo que menos les mueve son las cosas que harían mejorar la instrucción del alumnado. 5. Buenos refranes. Ignorar a los miles de niños que no tienen clases, no sólo es ignorante, sino criminal, porque en aras de “defender” la educación, afectan al futuro de esas generaciones, por demás olvidadas por los gobiernos de X o Y color. Y más allá de la ignorancia, es peor aún, la falsedad, el sesgo de los datos, y no sé si por lo primero o lo segundo apuntas que las escuelas de nivel superior son el 52% del total de las instituciones; pero se te olvidó también apuntar el dato de la misma publicación de donde copiaste y pegaste dichos datos (Informe sobre la Educación Superior en México, Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública, Cámara de Diputados, septiembre 2005), que 7 de cada diez alumnos de educación superior, estudian en escuelas públicas, y si tomáramos ese crecimiento que tú indicas a partir de 1990, le tomaría a la educación superior privatizarse por completo, cerca de 200 años. La educación superior no es obligatoria, por tanto, no aplica en la famosa “privatización”. En lo que refiere a la escuela obligatoria y gratuita, el 91% de los 25,666,451 alumnos que cursan la educación básica y media superior (la que la Constitución manda como laica, obligatoria y gratuita) cursan en escuelas de gobierno; por lo que aquello de la privatización de la educación deja de tener validez en los “argumentos” que se plantean. Además, una educación privatizada sólo sería el acabose del nivel educativo de cualquier país, por lo que al igual que tú, yo estaría en contra de ello. La ignorancia tiene el pecado de serlo; el sesgo de lo que se sabe es peor aún que la ignorancia, pues –a semejanza de los políticos- es medrar a costa de los ignorantes y es engañar o pretender hacerlo. 6. Ese “casi siempre” se han manifestado a favor de mejores condiciones de infraestructura lamentablemente no las he visto, y de hecho no deberían ser necesarias, puesto que el gobierno debería hacerse cargo de ellas, pero ya que prefieren gastárselo en otras cosas, pues creo que nos correspondería a los padres de familia apoyar a la escuela, de acuerdo a nuestros alcances. 7. Igual que la anterior; no he visto un solo plantón en donde exijan mejores condiciones para la escuela. A padres de familia sí, a maestros, nunca. 8. ¿Abandonar el trabajo es causa de rescisión del vínculo de trabajo? Es lo mismo, aunque con los términos legaloides. 9. g) Sólo un familiar me dio clase, y fue becario Fulbright-Robles para impartir clases en Findlay, Ohio. Los demás que señalé, nunca me han dado clase. Sólo hablé de la experiencia propia en mis escuelas. Varios amigos y amigas son excelentes maestros, pero hay otros que se dedican a eso porque fue el lugar en donde pudieron acomodarlos, y no los estoy ofendiendo; es la realidad. h) Yo no estaría feliz con la gestión de la SNTE, porque por esa mafia sindical, es que los maestros no tienen un mejor salario, y en ninguna parte de la reforma tan cacareada, señalan que se les disminuirá el sueldo. Insisto, yo no puedo hablar por los demás, sólo por mí mismo, y te repito, yo nunca he estado en una escuela pública enseñando, pero espero en dos o tres años poder impartir clases en una preparatoria o universidad pública. i) y en lo poquito que pude escribir hablando de la mafia de Gordillo, lo hice en alguna editorial que escribía en un medio de comunicación. j) No tengo ni idea de quién sea Juan Díaz. k) Esto no tiene nada que ver con lo que hemos platicado, y en mi opinión el Panal es otro negocito como lo es Movimiento Ciudadano, PT, Morena, o sea, puros vividores de la desilusión que los otros partidos han causado. Y pienso que están contentos los maestros con el Panal porque lo han apoyado en las campañas políticas. l) No sé por qué me preguntas de Kahwagi, si claramente escribí que nunca he formado parte de instituciones de gobierno, y yo pienso que sí se sintieron bien representados, porque ninguno se opuso a él. m) Quizá se sienten bien representados por la susodicha Senadora, porque no veo que nadie se manifieste en contra de ella. n) y o) La misma que la anterior. (Por cierto, faltó la Ñ; también es letra). Un saludo blasfemo y también saludos “al otro forista”.

Respuesta a Horacio:

Blasfemo - 2013-09-12 Horacio, me comprometo a respetar tus condiciones (responderte sin insultos ni discutir temas diferentes a los planteados por ti), espero que tú te comprometas a no evadir las cinco correcciones (en Romanos), y las quince preguntas (en Abecedario), relacionadas y enlistadas con; “tergiversar comentarios ajenos”, “no se puede discutir de manera seria” o “no sé cuál sea el fin de tus comentarios hacia mí”, como anteriormente tú aquí lo hiciste con otro forista. Estoy de acuerdo contigo en: 1.- Escuelas públicas y privadas “es la misma cosa; no cambian, son iguales” y 2.- “única esperanza de salir de la pobreza es justamente la instrucción escolar” No estoy de acuerdo contigo en: 1.- “respecto a las movilizaciones en la ciudad de México por 'maestros' del CNTE no es de apoyo hacia ellos”. Para empezar Horacio estás equivocado; I) no es “del CNTE”, sino de la CNTE, organismo disidente del SNTE. En lo personal, en general sí los apoyo dado que la reforma laboral que muy poco tiene de educativa; pretende crear un nuevo control burocrático suprimiendo la estabilidad laboral, ampliando la discrecionalidad del despido y limitando los mecanismos de representación y defensa, siendo totalmente válido que los profesores se defiendan ante ello. Tales situaciones seguramente para ti Horacio no son desconocidas, dado que infiero que si tú has sido docente 15 años “nunca bajo el cobijo del Estado”, luego entonces tú has trabajado para escuelas privadas que en general mantienen en condiciones indignantes a su personal: a) ¿Será que a ti te causa envidia que existan personas en mejor situación laboral que tú? b) ¿Será por ello que tú detestas a quienes se manifiestan por conservar sus derechos adquiridos? c) ¿Desearías tú que las injustas condiciones laborales que existen en las escuelas privadas fueran extensivas a las escuelas públicas? 2.- Tú señalas: “un 60-70% de los maestros que he tenido en mi vida, no sabían una papa de lo que se supone enseñarían”. En verdad lo siento por ti, por mi parte siempre acudí a escuelas públicas y el porcentaje de maestros que “no sabían una papa” se reduce a entre 20 y 30%. Así que mientras tú de cada 10 tuviste 6 o 7 maestros buenos sólo para cobrar una miseria, yo tuve de cada 10 “solamente” 2 o 3 de ellos. Lo que vendría a demostrar que la escuela privada es un fraude monumental tanto para alumnos, padres de familia como para el personal contratado por los dueños, algunos por cierto; “muy religiosos”, que obviamente violan el principio de laicidad y muchos medran con la necesidad de espacio o “de estatus” para los alumnos. 3.- “al saber poco de esa materia, nada podían motivar a sus alumnos a estudiar o a aprender más”. Eso no es necesariamente cierto, II) dado que existen alumnos con motivación intrínseca o por directa influencia de los padres de familia, de otros familiares, de otros maestros o de sus propios compañeros de escuela. 4.- “Se manifiestan ahora porque les afecta en sus sobrados privilegios”. Los profesores democráticos en general no tienen privilegios, la mayoría de cuotas y demás recursos los recibe el SNTE y no la CNTE; d) ¿Mínimamente conoces las condiciones en las que trabajan por ejemplo, los profesores de Chiapas, Guerrero y Oaxaca? Por otro lado los profesores democráticos están organizados desde hace casi 34 años con el propósito de democratizar al SNTE, así que; III) resulta totalmente absurdo señalar que ellos ahora se manifiestan “porque les afectan sus sobrados privilegios”, e) ¿Podrías enlistar tales “sobrados privilegios”? 5.- Sobre privatización educativa dices: “(argumento por demás soso, puesto que eso ni ha existido ni existirá; así de simple)”. Sin que se tome a insulto ahí van dos refranes: “La enfermedad del ignorante es ignorar su propia ignorancia” y “Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas”. Horacio, ahí te va un ejemplo; para el ciclo 1990-1991, las escuelas privadas sumaban 706, es decir, un 33% del total de las escuelas de educación superior, en el ciclo 2005-2006 las escuelas privadas sumaban 2 mil 536 planteles, un 52% del total de las escuelas de educación superior; f) ¿Este dato te parece soso? 6.- “¿Por qué antes no se manifestaron exigiendo mejores condiciones de infraestructura para sus escuelas si es que de verdad están tan preocupados por la educación?”. A lo largo de casi 34 años; IV) casi siempre se han manifestado exigiendo mejores condiciones de infraestructura. 7.- “Toda la vida he visto que se han quejado de las condiciones en que trabajan, pero jamás, jamás, ha habido una sola manifestación para exigir mejores escuelas”. Por favor investiga tantito. 8.- “al tercer día de falta injustificada, es motivo de abandono de trabajo”. Horacio estás equivocado, V) para cualquier empresa rige la Ley Federal del Trabajo y en su artículo 47 es causa de rescisión del vinculo de trabajo no de “abandono de trabajo”; tener el trabajador más de tres faltas de asistencia en un periodo de treinta días, sin permiso del patrón o sin causa justificada, para tu información y debido conocimiento, “más de tres” para el efecto significa: C u a t r o faltas de asistencia. 9.- “Tratándose de esa mafia pseudo-educativa, pueden faltar miles de maestros, todos los días que sean necesarios”; g) ¿Para tus hermanos maestros, tus amigos maestros y para el 90% de tus vecinos maestros también aplica que entre 60-70% no saben “una papa”? h) ¿Tú y todos los maestros que conoces han estado felices con la gestión del SNTE? i) ¿Alguno de ustedes protestó alguna ocasión en contra de Elba Esther? j) ¿Tú y todos los maestros que conoces están felices en ser representados por Juan Díaz? k) ¿Tú y todos los maestros que conoces están felices en que se haya usado al SNTE para formar el Panal? l) ¿Tú y todos los maestros que conoces se sintieron representados por Jorge Kahwagi? m) ¿Tú y todos los maestros que conoces se sienten representados por la senadora Mónica Arriola Gordillo? n) ¿Tú y todos los maestros que conoces se sienten representados por el diputado René Fujiwara Montelongo? o) ¿Tú y todos los maestros que conoces se sienten representados por el diputado Fernando Bribiesca Sahagún?